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淇县实施"四大工程"提升义务教育办学水平

[摘要]一是实施办学水平提升工程,夯实义务教育均衡发展的根基。近5年累计投资5亿元,新建学校7所、改扩建25所;先后投资4200万元更新课桌凳2.8万套,建成中小学实验室19个,为农村学校配备音体美器材20多万件,充实图书10万册。 二是实施教育信息化建设工程,确保...

   一是实施办学水平提升工程,夯实义务教育均衡发展的根基。近5年累计投资5亿元,新建学校7所、改扩建25所;先后投资4200万元更新课桌凳2.8万套,建成中小学实验室19个,为农村学校配备音体美器材20多万件,充实图书10万册。
    二是实施教育信息化建设工程,确保城乡孩子共享优质教育资源。累计投入3600余万元,为85%以上的班级配置了多媒体设备,实现了多媒体教学“班班通、堂堂用”,学科覆盖率达100%,成为我省首个完成多媒体课件制作全员培训的县区。
    三是实施队伍建设工程,打造高素质师资队伍。成立了“名师工作室”,实现了优秀教师传、帮、带;邀请著名专家学者作学术报告、专题讲座,并先后派出30余批、2600多人到上海、山东等地参观学习、挂职锻炼。近年来,全县招聘中小学教师432人,录用特岗教师189名,全部充实到农村及偏远贫困山区教学一线。
    四是实施惠民教育工程,确保弱势群体接受平等、公平的义务教育。近年来,全县资助学生2400人次,发放各类助学金、助学贷款200余万元。目前,全县残疾儿童入学率达95%以上,家庭困难学生、留守儿童和进城农民工子女入学率达100%。累计投资150万元对部分学校食堂进行改造、扩建、升级,在全县40多所寄宿制学校实施学生营养改善计划,给予每生每天4元到5元的膳食资助,3882名中小学生从中受益。2013年12月被国务院教育督导委员会评为全国义务教育均衡发展基本均衡县,成为全国首批获得此荣誉的县(市)。


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