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为了山村的留守儿童,她独自撑起一所乡村学校14年。山城区石林镇李古道小学教师胡满叶:这里的孩子更需要我

[摘要]□本报记者 李霄楠 早晨6点起床,洗漱做饭,7点半到学校,打扫卫生、烧上热水,迎接孩子们上学。和之前的5000多个日日夜夜一样,对山城区石林镇李古道小学教师胡满叶来说,1月5日只是普通的一天。 为了方便照顾学生 她把家搬到了学校 一个教师、两间教室、几...

  □本报记者 李霄楠

  早晨6点起床,洗漱做饭,7点半到学校,打扫卫生、烧上热水,迎接孩子们上学。和之前的5000多个日日夜夜一样,对山城区石林镇李古道小学教师胡满叶来说,1月5日只是普通的一天。

  为了方便照顾学生

  她把家搬到了学校

  一个教师、两间教室、几个孩子。从2002年来到李古道小学任教以来,胡满叶已经在这里坚守了14年。胡满叶家在淇滨区,从家到学校,要先坐公交车到山城区,再换乘山城区到汤阴县的长途客车。“每天路上来回几个小时太折腾了,我干脆就住在学校了。”为了方便照顾学生,2013年,胡满叶在儿子考上大学后,就和丈夫一起搬到了学校居住,一个星期回家一次。而她瘫痪在床的老父亲也交给兄弟姐妹照顾。“心里很内疚,但是我还是放不下这里的孩子。”她说。

  胡满叶的丈夫也是教师,在山城区工作。两人搬到李古道小学后,丈夫就骑摩托车跑一二十里路上班

  她是学生的另一个妈

  冬季的早晨,雾气很重。每逢这种天气,胡满叶总是会早一点儿到校门口迎接孩子们。这个学期,她的学生总共有5个,3个上一年级,两个上学前班。因为只有胡满叶一名教师,她每天要上6节课,承担学生们的所有课程:语文、数学、品德、体育音乐、美术。孩子年纪小,他们在校期间的吃喝拉撒睡胡满叶都得管着。久而久之,孩子们把学校当成了另一个家,把胡满叶当成了另一个妈,而胡满叶也把自己的学生当亲生子女一样对待。

  “孩子们都是村里的留守儿童,大都由家里的老人带,只管给孩子们吃饱穿暖,但跟他们没有什么共同语言。相比之下,孩子们还是更喜欢学校。”胡满叶说,经常有学生吃完午饭就来学校,没有别的原因,只是单纯地喜欢这里。只是这样一来,胡满叶几乎没有午休的时间,但她说,只要孩子喜欢,这不算啥。

  想方设法教给

  孩子们新知识

  学校门前有一条马路,每天下午放学,胡满叶都要把孩子们送到路对面。而放学后,她也没法休息,每天的备课是雷打不动的。“虽然学前班和一年级的课程简单,我又教了许多年,但现在社会发展这么快,总不能让孩子们听一成不变的东西。”胡满叶说,乡下孩子缺乏获取外界信息的渠道,有时候说起点儿外面的事,他们根本就听不懂。“看着孩子们眼巴巴地望着我,我心里难受。所以我经常会上网搜索一些新鲜事儿,融入到课程里,让孩子们增长些见识。”

  “孩子们都很懂事,他们和城里孩子不一样,虽然年纪小,但特别听话。”提起自己的学生,胡满叶显得有些兴奋,在她看来,这些学生虽然见识不如城市里的孩子,但乖巧懂事、热爱学习,这让她十分欣慰。

  胡满叶的事迹被报道出来后,受到了社会的广泛关注,她也得到了许多走出山村的机会,但她无一例外地拒绝了。“我没有离开的想法。”她说,只要身体允许,她会一直坚持下去,“在哪里都是干工作,但这里更需要我。”


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